معرفی دورهبازی کنیم مدتی، بدون هیچ تبلتی
کودک در این دوره با کنار گزاشتن تبلت و گوشی مشغول به انجام فعالیت های بدنی می گردد و همانظور که میدانیم بازی و فعالیت بدنی باعث تقویت عضلات بدن و بهبود ترکیب بدنی و استقامت قلبی تفسی می گردد و همچنین با به کار گرفتن خلاقیت و نوآوری برای سرگرم کردن کودکان از اهمیت ویژه ای برخودار است در این دوره ایدههایی ارائه می گرد که هم کلافگی و بیحوصلگی ماندن در خانه را از کودک و نوجوان دور میکند و هم به آنها در دوست یابی و پیدا کردن دوستان جدید کمک میکند.
مخاطبان هدف
۸ تا ۱۱ سال
اهداف و دستاوردهای یادگیری
- افزایش آگاهی بدنی و ذهنی کودکان زیر ۱۲ سال، هماهنگی عصب و عضله، تشخیص رنگ و اعداد و جهات، افزایش تعادل ، شناخت حرکات پایه و بهبود دادن آنها و …
سرفصلهابازی کنیم مدتی، بدون هیچ تبلتی
| عنوان سرفصل / ماژول |
| نقش بازی در رشد جسمی، ذهنی و اجتماعی کودکان |
| تفاوتهای رشدی در گروه سنی ۴ تا ۷ سال و ۸ تا ۱۲ سال |
| تأثیر ورزش و بازیهای هدفمند بر یادگیری و سلامت روان |
| بازیهای فکری و تقویت ذهن |
| بازیهای استراتژیک (شطرنج، دوز، سودوکو) |
| بازیهای حل مسئله (پازل، معماهای منطقی) |
| بازیهای گروهی فکری (اسمفامیل، پانتومیم) |
روش تدریس
عملی
روش ارزیابی
پروژه عملی
مدرک تحصیلی مدرس
کارشناسی علوم ورزشی
- مدرس بازی ورزش و مربی دوره های ورزشی برای کودکان و کهنسالان
- برگزار کننده جشنواره های ورزشی در خراسان رضوی مدرس دوره های بازی کنیم در جهاددانشگاهی و مدرس دوره های آموزشی کوتاه مدت در بازدیدها و کمپ های دانش آموزی
منابع و ابزارهای آموزشی
| رديف | عنوان | نويسنده/ مؤلف/ مترجم | ناشر و تاريخ انتشار |
| ۱ | بازیهای حرکتی و ورزشی برای کودکان | دکتر حسن دانشمندی، دکتر رضا قراخانلو | انتشارات حتمی، ۱۳۹۸ |
| ۲ | بازیهای فکری برای پرورش خلاقیت کودکان | آناهیتا خرمی | انتشارات پیدایش، ۱۴۰۰ |
| ۳ | آموزش ریتموگیم و بازیهای موزون برای کودکان | مهشید صفری | انتشارات علوم ورزشی، ۱۳۹۹ |
| ۴ | نقش بازی در رشد شناختی و حرکتی کودکان | ژان پیاژه (ترجمه: دکتر محمود منصور) | انتشارات دانشگاه تهران، ۱۳۹۵ |
| ۵ | ۱۰۱ بازی گروهی برای کودکان ۸ تا ۱۲ سال | عباس بهرام | انتشارات مدرسه، ۱۴۰۱ |